HORIZONTE MATEMÁTICA CANAL ENCUENTRO

CANAL ENCUENTRO TIENE DISPONIBLE UNA SERIE DE VIDEOS SOBRE TEMAS MATEMÁTICOS PRESENTADOS DE UNA MANERA AMENA Y ACCESIBLE.
PUEDEN ENCONTRAR SOBRE NÚMEROS, PROPORCIONALIDAD, COMBINATORIA, GEOMETRÍA, ENTRE OTROS.

VER EN: http://www.encuentro.gov.ar/sitios/encuentro/Programas/detallePrograma?rec_id=50786&capitulo_id=102782

UBICANDO PUNTOS EN EJES CARTESIANOS CON EDUCAPLUS

EN EL SITIO DE E+EDUCAPLUS.ORG ENCONTRAREMOS JUEGOS MUY DIVERTIDOS.
ESTE ENLACE LOS LLEVARÁ A UN JUEGO QUE PERMITE UBICAR PUNTOS EN UN SISTEMA DE EJES DE COORDENADAS CARTESIANAS ORTOGONALES DENTRO DEL CONTEXTO DE UN JARDÍN DONDE SE DEBEN PLANTAR LAS PLANTAS EN CIERTOS PUNTOS ESPECÍFICOS DEL MISMO.
http://www.educaplus.org/play-26-Arregla-el-jard%C3%AD%C2%ADn.html
ES UNA ACTIVIDAD DE APLICACIÓN QUE DEVUELVE AL ALUMNO EL ERROR PARA QUE EL ALUMNO PUEDA PENSAR NUEVAMENTE EN LAS COORDENADAS QUE INDICAN LA POSICIÓN DE LA PLANTA.. PERMITE MEDIR LA CANTIDAD PLANTADA EN UN TIEMPO LIMITADO LO  QUE PUEDE SER MOTIVADOR PARA CIERTOS ALUMNOS QUE DESEAN SUPERAR SUS MARCAS.

ESTADÍSTICA, PROBABILIDADES Y TRIGONOMETRÍA

PUBLICACIÓN DEL GOBIERNO DE CÓRDOBA PARA ALUMNOS ADULTOS DE  NIVEL  MEDIO
.http://www.fines.educ.ar/archivos/modulos_de_educacion_a_distancia/modulo_9.pdf

NAP Y CUADERNOS PARA EL AULA PARA EL CBU O TERCER CICLO EGB

LOS NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS REPRESENTAN UN GRAN PASO PARA LA INTEGRACIÓN DE LA EDUCACIÓN A NIVEL PAÍS. 

NAP

NAP DE MATEMÁTICA  

VERSIONES NAP RÍO NEGRO, CIUDAD DE BUENOS AIRES, NEUQUÉN Y MENDOZA-MATEMÁTICA TERCER CICLO EGB.

LOS CUADERNOS PARA EL AULA SON UN MATERIAL DE APOYO CURRICULAR CON SUGERENCIAS Y ABORDAJES TEÓRICO-PRÁCTICO QUE NOS PERMITEN UNA COMPRENSIÓN MÁS ACABADA  DE LOS OBJETIVOS A LOGRAR EN ESTE CICLO EDUCATIVO RESPECTO DE LA ASIGNATURA COMO ASÍ TAMBIÉN DEL ENFOQUE PEDAGÓGICO A IMPLEMENTAR, LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDACTICOS.

CUADERNOS PARA EL AULA

MATEMÁTICA -PARA EL DOCENTE

MATERIAL PARA EL ALUMNO- CUADERNOS PARA EL AULA

A SU VEZ EL GOBIERNO DE LA NACIÓN ARGENTINA A MODO DE ORIENTACIÓN  HA PUBLICADO:

 PROPUESTAS DE ENSEÑANZA

PARA SEGUIR APRENDIENDO. MATERIAL PARA EL ALUMNO.

PROPUESTAS PARA EL AULA EGB3

LÁMINAS

DE LOS ÁNGULOS RECTOS AL  TEOREMA DE PITÁGORAS 

http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/aprender/laminas/egb3/lamm3-1.pdf

EL NÚMERO DE ORO Y OTROS IRRACIONALES

http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/aprender/laminas/egb3/lamm3-2.pdf

EL ARTE GEOMÉTRICO

http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/aprender/laminas/egb3/lamm3-3.pdf

EL CAMBIO EN GRÁFICAS Y FÓRMULAS

http://www.me.gov.ar/curriform/servicios/unidad/aprender/laminas/egb3/lamm3-4.pdf

ARTICULACIÓN NIVEL PRIMARIO Y MEDIO

TODOS SOMOS CONSCIENTES DE LAS DIFICULTADES QUE SUPONEN LAS TRANSICIONES A    UN NIVEL EDUCATIVO SUPERIOR.
EL GOBIERNO DE LA NACIÓN ARGENTINA   ORIENTA A LOS DOCENTES AL RESPECTO CON LAS SIGUIENTES PUBLICACIONES:

CUADERNO PARA EL ALUMNO 

CUADERNO PARA EL DOCENTE

LIBROS DE ADRIÁN PAENZA

ADRIÁN PAENZA PRESTIGIOSO MATEMÁTICO Y PERIODISTA ARGENTINO INTENTA ACERCARNOS A ESA MATEMÁTICA QUE PARECE LEJANA Y HASTA CASI INEXISTENTE.
PODEMOS ACCEDER A  TODAS SUS PUBLICACIONES DESDE LA WEB DEL DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA DE LA UBA, DONDE ESTÁN DISPONIBLES DE FORMA GRATUITA.
 http://cms.dm.uba.ar/material/paenza/index_html

ADAPTACIONES CURRICULARES

Realizar adaptaciones curriculares para quienes hemos recibido una formación del profesorado que no incorporaba en su currículo tales contenidos resulta a veces desconcertante puesto que no hay mucho material para capacitarnos.
Encontré un libro de adaptación curricular para sordos en el aprendizaje de números, dejo a su criterio la evaluación del mismo y si les resulta de utilidad.
Sigue la línea de enseñanza tradicional, con explicaciones y aplicación sobre las mismas a través de abundante ejercitación y problemas.
No obstante la propuesta de soluciones intenta no ser convencional trabajando de una manera más intuitiva, icónica, ayudando a hacer el puente que a veces la mente necesita para poder abstraer con el uso del lenguaje gráfico y colores. Si bien la forma en que está logrado el libro no permite construir el aprendizaje
Libro de la biblioteca digital Educarm escrito por la autora María Trinidad Cámara Menseguer.

Enlace:
http://bibliotecadigital.educarm.es/i18n/consulta/busqueda_referencia.cmd?campo=idtitulo&idValor=2480